?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.relation=https%3A%2F%2Frepository.unigoro.ac.id%2Fid%2Feprint%2F5068%2F&rft.title=Laporan+Penelitian+Internal+Dosen+%3A+%E2%80%9CWhat+I+Feel+About+My+English+Writing+Skill%E2%80%9D%3A+A+Narrative+Inquiry+Of+Non-English+Department+Students%E2%80%99+Experiences+With+Chatgpt&rft.creator=Faridatul+Istighfaroh%2C+Istighfaroh&rft.creator=Ana+kumalasari%2C+kumalasari&rft.creator=Azza+Nafisadzawi+FN%2C+Fadlilatin+Nada&rft.subject=Prodi+Administrasi+Publik&rft.description=Penelitian+ini+mengeksplorasi+persepsi+mahasiswa+non-jurusan+Bahasa+Inggris+terhadap+keterampilan+menulis+bahasa+Inggris+mereka%2C+dengan+fokus+khusus+pada+pengalaman+mereka+dalam+menggunakan+ChatGPT+sebagai+alat+pendukung+pembelajaran.+Penelitian+yang+dilakukan+di+salah+satu+universitas+swasta+di+Indonesia+ini+melibatkan+dua+mahasiswa+program+sarjana+dari+jurusan+Hukum+dan+Administrasi+Publik.+Dengan+menggunakan+kerangka+narrative+inquiry+dan+wawancara+semi-terstruktur%2C+penelitian+ini+mengkaji+bagaimana+mahasiswa+mengevaluasi+performa+menulis+mereka+berdasarkan+kriteria+penilaian+IELTS+Writing+(Task+Achievement%2C+Grammar%2C+Lexical+Resources%2C+serta+Cohesion+and+Coherence).+Analisis+tematik+terhadap+data+wawancara+menunjukkan+bahwa+kedua+partisipan+memandang+ChatGPT+sebagai+sumber+yang+bermanfaat+dalam+mendukung+keterampilan+menulis+mereka%2C+khususnya+dalam+menghasilkan+dan+mengorganisasi+ide+dalam+tugas+menulis+bahasa+Inggris.+Meskipun+mahasiswa+melaporkan+peningkatan+kepercayaan+diri+dalam+memenuhi+tuntutan+penulisan%2C+mereka+juga+menyadari+pentingnya+keterlibatan+kritis+untuk+menjaga+orisinalitas+serta+menghindari+ketergantungan+berlebihan+pada+konten+yang+dihasilkan+oleh+AI.+Temuan+ini+menegaskan+potensi+pedagogis+integrasi+alat+berbasis+AI+seperti+ChatGPT+dalam+pembelajaran+menulis+bagi+mahasiswa+non-jurusan+Bahasa+Inggris.+Penelitian+ini+berkontribusi+pada+pengembangan+kajian+Technology-Enhanced+Language+Learning+(TELL)+dengan+memberikan+wawasan+bagi+para+pendidik+dalam+merancang+intervensi+pembelajaran+menulis+berbasis+AI+di+konteks+pendidikan+tinggi.&rft.publisher=LPPM+UNIVERSITAS+BOJONEGORO&rft.date=2026-01-01&rft.type=Other&rft.type=NonPeerReviewed&rft.format=text&rft.language=en&rft.identifier=https%3A%2F%2Frepository.unigoro.ac.id%2Fid%2Feprint%2F5068%2F1%2FLaporan%2520Penelitian.pdf&rft.identifier=++Faridatul+Istighfaroh%2C+Istighfaroh+and+Ana+kumalasari%2C+kumalasari+and+Azza+Nafisadzawi+FN%2C+Fadlilatin+Nada++(2026)+Laporan+Penelitian+Internal+Dosen+%3A+%E2%80%9CWhat+I+Feel+About+My+English+Writing+Skill%E2%80%9D%3A+A+Narrative+Inquiry+Of+Non-English+Department+Students%E2%80%99+Experiences+With+Chatgpt.++LPPM+UNIVERSITAS+BOJONEGORO.+++++