TY  - GEN
N2  - Pendidikan dapat ditingkatkan dengan kualitas pembelajarannya, untuk membantu terselenggaranya proses pembelajaran yang baik maka guru tidak dapat lepas dari pentingnya perangkat pembelajaran atau bahan ajar. Bahan ajar yang dikembangkan oleh guru harus memuat konsep-konsep penting yang akan dipelajari oleh siswa. Belajar konsep merupakan hasil utama pendidikan (Dahar, 1996: 79). Salah satu pendekatan untuk meningkatkan kualitas pendidikan yaitu dengan membuat alat peraga atau proyek berupa inovasi teknologi energi terbarukan berupan Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS). Berdasarkan kebutuhan untuk mewujudkan meningkatkan proses pembelajaran dapat dilakukan salah satu upaya, yaitu memberikan pelatihan melalui inovasi teknologi berupa pembuatan Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS). Kesimpulan dari kegiatan PkM ini adalah peserta didik mempunyai pengetahuan dan keterampilan terkait cara pembuatan Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS), peserta didik mampu membuat rancangan Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) dan kegiatan PkM mengahasilkan produk PLTS yang mampu menyalakan lampu LED dan dinamo kincir kipas dengan skala miniatur PLTS.
KW  - Pendidikan
KW  -  Inovasi teknologi
KW  -  PLTS
KW  -  MTs Asyakur Bojonegoro
PB  - LPPM UNIVERSITAS BOJONEGORO
ID  - repository5115
A1  - Amalia Ma?rifatul Maghfiroh, Maghfiroh
A1  - Ardana Putri Farahdiansari, Farahdiansari
A1  - Novia Pramesti Dwi Cahyani, Cahyani
A1  - Firstyan Deviena Citra Rahayu, Rahayu
Y1  - 2026/01/01/
UR  - https://repository.unigoro.ac.id/id/eprint/5115/
AV  - public
TI  - Laporan Akhir Pengabdian Kepada Masyarakat Internal Dosen: Pelatihan Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) Bagi Peserta Didik MTs Assyakur Margomulyo Bojonegoro
ER  -