Pengaruh Ketenagakerjaan, Pendidikan, dan Investasi Terhadap Ketimpangan Pembangunan Wilayah Kabupaten/Kota Di Provinsi Kalimantan Timur

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT), Rata-Rata Lama Sekolah (RLS), dan Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN) terhadap ketimpangan pembangunan wilayah kabupaten/kota di Provinsi Kalimantan Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian analisis deskriptif. Data yang digunakan merupakan data panel yang terdiri dari sembilan kabupaten/kota di Provinsi Kalimantan Timur selama periode 2015-2024. Ketimpangan pembangunan wilayah diukur menggunakan Disparitas Wilayah. Metode analisis yang digunakan adalah regresi data panel dengan model Fixed Effect Model (FEM) yang dipilih melalui uji Chow dan uji Hausman. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) tidak berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan pembangunan wilayah. Rata-Rata Lama Sekolah (RLS) berpengaruh negatif dan signifikan terhadap ketimpangan pembangunan wilayah, yang berarti peningkatan kualitas pendidikan mampu menurunkan tingkat ketimpangan pembangunan antar wilayah. Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN) tidak berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan pembangunan wilayah. Secara simultan, Tingkat Pengangguran Terbuka, Rata-Rata Lama Sekolah, dan Penanaman Modal Dalam Negeri berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan pembangunan wilayah kabupaten/kota di Provinsi Kalimantan Timur. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kualitas pendidikan menjadi faktor yang lebih efektif dalam mengurangi ketimpangan pembangunan dibandingkan faktor ketenagakerjaan dan investasi selama periode penelitian.