Implementasi Program Angkutan Pelajar Disabilitas (Studi Kasus di Dinas Perhubungan Bojonegoro)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemenuhan hak pendidikan bagi pelajar penyandang disabilitas melalui penyediaan transportasi yang inklusif. Pemerintah Kabupaten Bojonegoro melalui Dinas Perhubungan menyelenggarakan Program Angkutan Pelajar Disabilitas untuk meningkatkan aksesibilitas pendidikan, namun pelaksanaannya masih menghadapi keterbatasan armada, cakupan layanan, dan anggaran operasional. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi program menggunakan teori George C. Edwards III yang meliputi komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program secara umum telah berjalan dengan baik. Komunikasi dan koordinasi antarpihak berlangsung efektif, sumber daya telah mendukung pelaksanaan meskipun jumlah armada dan anggaran masih terbatas, disposisi pelaksana ditunjukkan melalui sikap ramah, responsif, dan berkomitmen, sedangkan struktur birokrasi didukung pembagian tugas, koordinasi, dan evaluasi yang cukup baik. Oleh karena itu, diperlukan penambahan armada, penguatan anggaran, dan peningkatan kapasitas pelayanan agar program dapat menjangkau lebih banyak pelajar disabilitas secara optimal.